鄉村學生體驗愛普生數碼影像

    孩子們靜了下來。攥緊了小手。黑亮黑亮的眼睛一動不動。盯著那個被叫做“光影魔方”的看起來酷酷的機器。

    照片被一點一點地打印出來，王茹嘴角開始上翹成了月芽狀，她開始想象：穿上這件印有自己照片的T恤，走在家鄉的馬路上，被人渴望地瞄上幾眼，那種感覺太棒了！那可是一張在長城上的留影！
 
    在愛普生印像館的工作人員眼里，這些孩子的確不同。他（她）極強的自我紀律性，以及對色彩世界、個性世界的新奇與渴望，甚至會讓人涌動出一種莫名的憐愛。

    這15名孩子來自“愛普生?愛心課堂”09年的支教實施學校甘肅天水市秦安縣千戶鄉中心小學，由于各方面的表現突出，被選入該項目的夏令營團隊。他們從甘肅出發，于2009年8月2日抵達北京，開始了為期8天的豐富多彩的活動。在參觀了奧運主場館、長城、清華園等等之后，8月5日一早，孩子們來到愛普生印像館，整個一個上午，忙得不亦樂乎：用愛普生打印機打印觀光照片、制作涂鴉相冊、制作合影T恤、制作名信片寄回家鄉……，“孩子需要色彩和記憶，尤其是他們。”項目組的一位工作人員說。第一次接觸數碼影像，孩子們為現代科技的神奇魅力而陶醉。

    事實上，對于這些孩子而言，從家鄉到北京的2500公里路程，絕不亞于從“丑小鴨”到“白天鵝”的歷程。千戶鄉位于秦安縣西部半山區，2008年，該鄉農民人均純收入只有2000多元，這個數字，不及全國農民人均純收入的一半。而且，在全鄉26194總人口當中，勞務輸出達到了6500人次，這意味著，當地的大多數孩子由于父母外出打工而孤獨地守護著自己的童年夢。

    而此時，在探尋最適合中國國情的鄉村素質教育的這條路上，愛普生公司已經摸索了四個年頭并連續獲得“中國非常好的企業公民”獎項，這期間，它聯合21世紀經濟報道等機構，推出的“愛普生?愛心課堂計劃”一舉拿下了2008年度非常好的企業公益模式創新大獎。

    2008年9月，經過科學調研，“愛普生. 愛心課堂”項目組把目光瞄向了千戶鄉千戶小學，“在中國10331萬小學生當中，我們在那里看到了不同，雖然這種不同還有很多，但我們必須馬上行動，一點一點去做”，項目組的一位負責人說。

    一年來，項目組與學校攜手，開展了一系列旨在提升貧困鄉村學校科學的教育理念與管理辦法的行動，作為系列活動的一個環節，此次“圓夢色彩”為主題的“體驗數碼影像科技”活動，讓人們從10歲的王茹的臉上，看到了孩子們在個性釋放的過程中所享受著那種幸福。